本书通过问答的形式阐述小学语文教师的教学任务，并解析如何培养学生良好的学习习惯、阅读习惯；指导青年教师留心学习经验丰富的教师，学会如何管理班级，如何组织教学，如何与学生谈话，如何高效地完成教育教学工作。总之，这是一本最适宜献给青年教师的礼物。
     100 个日常教学工作中的棘手问题
     100 个具有权威和经验的及时回答

该书一问一答，阐述规律，短而不碎；视野开阔，取材广泛，博而不杂；讲究实用，内容精要，实而不俗。它，确是青年语文教师进行教学改革的向导，提高业务水平的挚友。                                 
上海师范大学教育科学研究所所长   吴立岗

这本书是青年教师的良师益友，是牵着你迈向成功之路的温暖的手。
义务教育新课标北师大版小学语文教科书副总编   陈铮
青年教师的成长依赖于经验和学习。学习、借鉴“过来人”（优秀教师）的教学实践经验无疑能缩短大批青年教师的成长周期。这本书的选题针对性强,内容丰实，为刚入门的年青教师成长铺路搭桥。
教育学博士   付宜红
这本书立足语文教学，关注教师人生，既有详尽的操作策略，又有温馨的育人情怀。文笔清新晓畅，内容指导性强，从教学到科研，从学习到生活……作者娓娓道来，旨在启迪青年：每天进步一点，成就精彩人生！
江西省 婺源县中云小学   王文生
虽然是献给小学语文青年教师的见面礼，但读这本书却令我这个在语文讲台上站了二十多年的老师感到特别亲切。它恍若语文教师专业成长的一面镜子，照见无数位如我一样挚爱语文教育者往昔的岁月。                                      江西省 九江市长虹小学  赵红英
初为人师的我，读到这本书，如获至宝。书中提到的有些问题曾经困扰我很久，读到书中精到的解答，像是在茫茫大海中找到了一根浮木。我将把她放在案头，当作最亲密的朋友。                      江西省南昌市站前路小学2009年参加工作的新教师   刘余